EDU-DOCS rozwija się poprzez sekwencję międzynarodowych spotkań, wspólnych warsztatów, kreatywnych laboratoriów i działań upowszechniających, które łączą szkoły, nauczycieli, uczniów i organizacje partnerskie w całej Europie. Oś czasu projektu łączy praktyczne szkolenia, naukę opartą na dokumentach, wciągające opowiadanie historii i publiczną prezentację, tworząc wspólne ramy dla innowacji edukacyjnych i znaczącego uczestnictwa.
Listopad 2025 r.
Pierwsze spotkanie partnerów
- Larissa, Grecja
Spotkanie inauguracyjne koncentrowało się na uruchomieniu projektu, dostosowaniu, planowaniu i wspólnej metodologii.
Wiosna 2026 r.
Faza 3: Opowiadanie emocjonalne i zdrowie psychiczne
- Paryż, Francja
Działanie 3: „Media dla uważności” prowadzone przez Socialability SAS. Wśród uczestników znalazło się 3 nauczycieli, 50 studentów, psychologów i osób pracujących z młodzieżą. Rezultaty obejmują pięć modułów edukacyjnych na temat zdrowia psychicznego i uważności, a także interaktywną mapę empatii z multimedialnymi wpisami uczniów. Warsztaty filmowe i/lub pokazy filmów dokumentalnych.
7-9 kwietnia 2026 r.
2. spotkanie partnerów
- Paryż, Francja
Międzynarodowe spotkanie związane ze storytellingiem emocjonalnym i fazą zdrowia psychicznego.
Październik 2026 r.
3. spotkanie partnerów
- Kopenhaga, Dania
Spotkanie związane z immersyjnymi mediami i fazą edukacji VR.
Jesień 2026 r.
Faza 4: Media immersyjne i edukacja VR
- Kopenhaga, Dania
Akcja 4: „Wirtualna biblioteka” prowadzona przez Khora ApS. Uczestnicy: 50 edukatorów biorących udział w projektach immersyjnego opowiadania historii na rzecz empatii i demokratycznego uczestnictwa. Rezultaty obejmują narzędzie VR dla nauczycieli i uczniów do tworzenia uczniowskich mikro-dokumentów VR, a także wirtualną bibliotekę 3D jako internetową wystawę ponadnarodowych historii.
Kwiecień 2027 r.
4. spotkanie partnerów
- Granada, Hiszpania
Spotkanie związane z immersyjnym storytellingiem partycypacyjnym i kolejnym etapem wdrożenia.
Działanie 5: "Wirtualna Agora"
- Granada, Hiszpania
Warsztaty partycypacyjne AGIFODENT z udziałem 10 nauczycieli i 50 uczniów. Rezultaty obejmują studenckie mikro-dokumenty VR i kolekcję online Virtual Agora.
Maj-październik 2027 r.
Faza 5: Polityka i zaangażowanie społeczności
- Chania, Grecja
Końcowa faza rozpowszechniania i angażowania społeczności, w tym końcowa prezentacja w ramach Festiwalu Filmowego w Chanii.
Październik 2027 r.
5. spotkanie partnerów i prezentacja końcowa
- Chania, Grecja
5-dniowy międzynarodowy festiwal z 16 studenckimi filmami dokumentalnymi, Youth Democracy Stage i Policy Roundtable z ponad 30 uczestnikami. Zasięg: 5 000 uczestników na miejscu i 20 000 widzów online. Rezultaty obejmują raport z propozycjami politycznymi i memoranda o współpracy z instytucjami kulturalnymi i edukacyjnymi.
Partnerzy projektu
EDU-DOCS łączy organizacje z całej Europy z doświadczeniem w edukacji, integracji społecznej, umiejętności korzystania z mediów, pracy kulturalnej, immersyjnym opowiadaniu historii i rozwoju nauczycieli. Dzięki temu partnerstwu projekt buduje silne ramy współpracy w zakresie nauczania opartego na dokumentach w szkołach.
