Przegląd projektu
EDU-DOCS to europejski projekt edukacyjny dla szkół, który wykorzystuje tworzenie dokumentów społecznych jako praktyczne i znaczące narzędzie edukacyjne. Poprzez wspólne opowiadanie historii, projekt wspiera uczniów i nauczycieli w odkrywaniu kwestii społecznych, wzmacnianiu umiejętności cyfrowych i budowaniu bardziej aktywnej, refleksyjnej i integracyjnej kultury edukacyjnej.
Projekt skupia partnerów z Grecji, Francji, Hiszpanii, Danii i Polski w celu opracowania i wdrożenia działań edukacyjnych, które łączą umiejętność korzystania z mediów, praktykę dokumentalną, zaangażowanie obywatelskie i cyfrowe opowiadanie historii. Trwający od 1 listopada 2025 r. do 31 października 2027 r. projekt EDU-DOCS ma na celu stworzenie zarówno natychmiastowego wpływu na klasę, jak i długoterminowej wartości edukacyjnej poprzez ogólnodostępne zasoby i wspólne doświadczenia edukacyjne.
Dlaczego EDU-DOCS
Młodzi ludzie są codziennie otoczeni przez media, obrazy, narracje i treści cyfrowe. EDU-DOCS odpowiada na rosnącą potrzebę krytycznego rozumienia mediów, dając uczniom możliwość nie tylko analizowania historii, ale także ich tworzenia. Wykorzystując tworzenie filmów dokumentalnych w kontekście edukacyjnym, projekt zachęca uczniów do obserwowania, kwestionowania, interpretowania i przedstawiania rzeczywistych tematów społecznych z odpowiedzialnością, empatią i świadomością.
Główne cele
Głównymi celami EDU-DOCS jest wzmocnienie umiejętności korzystania z mediów w szkołach, wspieranie cyfrowego opowiadania historii jako metody edukacyjnej, promowanie uczestnictwa obywatelskiego i dialogu międzykulturowego oraz zapewnienie nauczycielom praktycznych narzędzi do nauczania integracyjnego i skoncentrowanego na uczniach. Projekt ma również na celu stworzenie trwałych rezultatów, które pozostaną dostępne i użyteczne po oficjalnym okresie trwania projektu.
Podejście i wizja edukacyjna
EDU-DOCS łączy nieformalne metody uczenia się, opowiadanie historii, szkolenie nauczycieli, wspólne warsztaty i praktyczną praktykę filmową. Podchodzi do tworzenia filmów dokumentalnych nie tylko jako procesu twórczego, ale także jako ram pedagogicznych, które wspierają refleksję, pracę zespołową, dialog i świadomość emocjonalną. Projekt kładzie równy nacisk na głos uczniów, wsparcie nauczycieli i rzeczywistą więź ze społecznością.
Wizja długoterminowa
W dłuższej perspektywie, EDU-DOCS dąży do stworzenia możliwego do przeniesienia modelu edukacji opartej na dokumentach, który może zostać zaadaptowany przez szkoły i instytucje w całej Europie. Poprzez EDU-DOCS Toolkit, Wirtualną Bibliotekę i powiązane materiały edukacyjne, projekt ma na celu rozszerzenie swojego wpływu daleko poza samo partnerstwo i przyczynienie się do wzmocnienia kultury umiejętności korzystania z mediów, empatii i uczenia się obywatelskiego w edukacji.