AGIFODENT jest instytucją edukacyjną non-profit założoną w 2002 roku w Cenes de la Vega, małej wiosce w pobliżu Granady, w Andaluzji – HISZPANIA. Nasza organizacja jest dużą parasolową organizacją edukacyjną z ponad 50 szkołami w Granadzie na wszystkich poziomach: przedszkolnym, podstawowym, średnim, licencjackim, VET i dla dorosłych. Jesteśmy organizacją pośredniczącą zapewniającą szkołom projekty mobilności, projekty jobshadowing, a także europejskie kursy szkoleniowe.

Mamy duże doświadczenie w projektach KA101, KA201, KA102, KA116, KA202, KA103, KA107, KA104 i KA204, a także w starym programie PAP od 2008 roku (Leonardo i Grundtvig Parternship, Leonardo Transfer of Innovation, Daphne, Youth, PLM i VETPRO), zarówno jako partner, jak i koordynator.

Organizacja pracuje dla Cece Granada, największej organizacji edukacyjnej w Granadzie z ponad 1000 klasami na wszystkich poziomach: przedszkolnym, podstawowym, średnim, VET i licencjackim.

Agifodent zajmuje się aktualnymi problemami w Europie i uczestniczy w międzynarodowych projektach z nimi związanych. Główne artykuły stowarzyszenia są następujące, zgodnie z jego oficjalnym statutem:

– Informowanie, nauczanie i rozwijanie programów europejskich w Andaluzji.

– Promowanie i rozwijanie programów edukacyjnych skierowanych do przedsiębiorców i obywateli w zakresie zarządzania nowymi technologiami oraz dostarczanie informacji i porad w celu ubiegania się o programy europejskie i podczas wymaganych procedur w tym zakresie.

– Stawianie czoła i prowadzenie działań międzynarodowych jako globalnego procesu na rzecz poprawy sytuacji edukacyjnej i zawodowej oraz ogólnej sytuacji Andaluzji.

– Skupienie się na młodych ludziach i zapewnienie im wszystkich dostępnych informacji na temat inicjatyw WE, programów międzynarodowych i europejskich programów mobilności w celu poprawy ich umiejętności zawodowych.

– Rozpowszechnianie i rozpowszechnianie informacji o możliwościach zatrudnienia i edukacji w innych krajach europejskich.

– Przybliżenie ogółowi społeczeństwa informacji i innych wyników projektów i badań przeprowadzonych w ramach europejskich programów edukacyjnych.

– Opracowanie środków i usług umożliwiających międzykulturowe i językowe uczenie się.

– Zachęcanie i wzmacnianie obywatelstwa europejskiego.

– Utrwalenie wiedzy o innych europejskich kulturach i stylach życia.

– Promowanie wartości europejskich jako sposobu zapobiegania postawom rasistowskim lub ksenofobicznym.

– Promowanie dyskusji i debat na temat problemów społecznych, takich jak bezrobocie, rasizm, środowisko, zmiany klimatyczne, ubóstwo, przestępczość, wykluczenie społeczne i reintegracja społeczna osób z marginesu społecznego (zwłaszcza osób niepełnosprawnych). Należy to zrobić zgodnie z perspektywą translacji, aby umożliwić wymianę wiedzy i doświadczeń między europejskimi miastami.

– Aktywna współpraca z innymi instytucjami lub organizacjami, które mają wspólne cele.

– Utrzymywanie i zachęcanie do wymiany doświadczeń zawodowych między członkami i innymi odpowiednimi osobami związanymi ze sferą europejską, w celu uzyskania pomocy, doświadczenia i wzbogacenia zawodowego.